घर
Top.Mail.Ru Yandeks.Metrika
फोरम: "पकड़ो";
वर्तमान संग्रह: 2005.01.02;
डाउनलोड करें: [xml.tar.bz2];

नीचे

मेरे शिक्षक अंत में सूजन है इसी तरह की शाखाएँ खोजें


antonn ©   (2004-12-15 08:14) [0]

मैं जानना चाहूंगा कि क्या किसी व्यक्ति के साथ बातचीत रिकॉर्ड करना सबूत है और अधिकारों का उल्लंघन नहीं करता है। रिकॉर्डिंग स्वाभाविक रूप से गुप्त रूप से बनाई गई है। उन्होंने मुझे स्पष्ट रूप से कहा कि आप संस्थान में (संस्थान में) आत्मसमर्पण नहीं करेंगे, और हम इसे और भी कम कर देंगे। मैंने इसे एक शांत ग्रंथियों के साथ रिकॉर्ड किया। क्या मैं डीन के कार्यालय में उसके साथ दावा कर सकता हूं? ज़ायवा लिखा है, लेकिन कुछ अधिक महत्वपूर्ण की आवश्यकता है।



Sergey_Masloff   (2004-12-15 08:26) [1]

Не является. Еще и против тебя могут дело возбудить.
Да и вообще не понимаю смысла разговоров с преподавателем по телефону. Я за 6 лет в институте и 3 в аспирантуре по телефону с преподавателями разговаривал дай бог памяти 1 раз. Деканат тут врядли поможет.
 В любом случае ты можешь потребовать сдачи экзамена не преподавателю а комиссии. В принципе, комиссия и так должна принимать после второй несдачи. Можешь и сразу на комиссию. Если знания есть - сдашь. Если нет - твои проблемы.



KSergey ©   (2004-12-15 08:28) [2]

> एंटोन © (15.12.04 08: 14)
> Ясно сказали мне - нихрена ты не сдашь(в институте),

А можно поинтересоваться причинами? Ну просто любопытно.



antonn ©   (2004-12-15 08:32) [3]

Я не по телефону. На mp3_плеер записал когда сдавал.

> Еще и против тебя могут дело возбудить.

Вот этого и боюсь. Но с другой стороны - меня явно хотят задвинуть в "отстойник". Че то мне туда не хочется. Говорят - диплом будет у тебя типа учебный стенд. А у нас в городе 2 завода, инженерные центры и ессно AutoCAD, UNIX Grafics и тд. Да я там такой диплом могу забабахать. А им, видите ли, учебный стенд нужен:((((((((((



Думкин ©   (2004-12-15 08:45) [4]

> [3] एंटोन © (15.12.04 08: 32)

Причины прпотивостояния озвучишь, или клещами?

Потому как слез таких навидался вагонами - как правило пустышками оказываются. Причем видел их с двух сторон и студнем и преподом. Итак?

А > [1] सर्जे_मास्लोफ़ (15.12.04 08: 26)

в точку - комиссии сдавай. Делов-то. :(



Sergey_Masloff   (2004-12-15 08:45) [5]

एंटोन © (15.12.04 08: 32) [3]
Странная ситуация. Преподавал в институтах 5 лет, не помню ни одного случая когда человек предлагал сам тему диплома связаную с реальной работой и ему отказывали... Наоборот обычно



KSergey ©   (2004-12-15 08:51) [6]

> [3] एंटोन © (15.12.04 08: 32)
> Да я там такой диплом могу забабахать.

К стати, какой? Опять же любопытно.
А вообще ситуация страннейшая: сколько знаю, да если дипломник сам нашел место диплома, где он может сделать диплом по теме хоть как-то вписывающейся в свою специальность - да всегда с радостью!
Может я чего недопонимаю?



Внук ©   (2004-12-15 08:52) [7]

>>antonn ©   (15.12.04 08:14)
 Ваще преподы казлы братан



antonn ©   (2004-12-15 09:00) [8]


> Причины прпотивостояния озвучишь, или клещами?

Зуб у него на меня. Я на его лекции не ходил, а на экзамене начал слишком умно отвечать(у меня батя на заводе работает, он меня этому предмету дома расказал). Его задело(как так, не ходил, а отвечает). Вот когда я ему составил 3 техпроцесса на деталь(чертеж ее дал, надо было один ТП сделать, но с умничал) с учетом на наши заводы, он аже взбесился. Выгнал в общем. Я ему этот предмет позже сдал, он он злой. А щас говорит, что я тебе дам, то и будешь делать. И не ждите нормальной оценки.

> सर्गेई_मस्लोफ़ (एक्सएनयूएमएक्स एक्सएनयूएमएक्स: एक्सएनयूएमएक्स) [एक्सएनयूएमएक्स]

говорит, не любят в комиссии дипломы по "всякой компьютеризации". А у меня специальность - "Автоматизация техпроцессов и производств в машиностроении". Я по идее должен чертежи и пуансоны переводить на автоматизированое производство(на тот самый AutoCAD и др).

ЗЫ Злой я сегодня, вывел он меня из себя.........



Думкин ©   (2004-12-15 09:09) [9]

> [8] एंटोन © (15.12.04 09: 00)

Я на лекции вообще не ходил. :) А если с семинаристом в штыковую, то или уж бодал до конца или к другому переходил. А сдавать - так комиссии тогда надо, его в ней не будет.

А насчет темы. У нас их с начруком выбирали. Тут иначе? А оценка - у начрука одна, у рецензента - другая. А комиссия - третье. Так видимо?



KSergey ©   (2004-12-15 09:10) [10]

> [8] एंटोन © (15.12.04 09: 00)
> Зуб у него на меня. Я на его лекции не ходил, а на экзамене
> начал слишком умно отвечать


Если честно - не верю. Хотя, конечно, и могу предположить этакого на судьбу обиженного, но мне такие не встречалдись даже примерно.
Впрочем, если вы и вправду такой умный - то, уверен, про комиссию - самое вам оно. Раз уж вы умный такой ;)



antonn ©   (2004-12-15 09:20) [11]


> KSergey © (15.12.04 09: 10) [10]

Просто он как оказалось некоторые вещи не расказывал на лекциях или не углублялся(паример - "Припуски и посадки"). я это завернул в ответ. А он требовал, что бы ему отвечали "как он рассказывал". Но разве плохо, когда ученик знает что-то еще? Почему я должен отвечать "от сих до сих"?
Конечно, со стороны препода проблемма смотрится несколько по иному. Но мне то от этого не легче!!



Ega23 ©   (2004-12-15 09:26) [12]

Ну не надо. У меня семинарист в МИФИ был урод полный. Впечатление было такое, что он чем-то на жизнь обижен. В 40 лет ходил как полный обсос в вечно мятом костюме. Я ему зачёт 7 раз сдавал. И всё с одной задачей. Каждый раз он меня отправлял. Хорошо я хоть эти листки с его "неудами" не выбрасывал. На седьмой раз выяснилось, что я задачу ещё во второй раз правильно решил. Типа 3 недели назад. И у меня на руках листок с правильным решением, с его "неудом" и с датой. Тут уже он начал юлить - такая улика!



YurikGL ©   (2004-12-15 09:26) [13]

Если есть нормальный знакомый препод с этой кафдры или с близкой - посоветуйся с ним.
Сам попал в подобную ситуацию. Мне посоветовали сдать коммиссии. Написал об этом заявление. Потом это заявление бурно обсуждалось на заседании кафедры....

В итоге - сдал коммиссии на пять.

Кстати, всегда можно научного поменять и будет тебе диплом другой.



Sergey13 ©   (2004-12-15 09:44) [14]

2 [8] antonn © (15.12.04 09: 00)
>Зуб у него на меня. Я на его лекции не ходил, а на экзамене начал слишком умно отвечать(у меня батя на заводе работает, он меня этому предмету дома расказал).

Коллега!!! Вы можете быть правы и не правы одновременно. Я сам учился по специальности "Технология машиностроения" на вечернем и работал инженером-программистом по обслуживанию станков с ЧПУ одновременно. Так вот. Представления о технологии у практикующего инженера и преподавателя могут слегка отличаться друг от друга, если мягко выразиться. 8-) У кого они правильнее -большой вопрос.

>А у меня специальность - "Автоматизация техпроцессов и производств в машиностроении". Я по идее должен чертежи и пуансоны переводить на автоматизированое производство(на тот самый AutoCAD и др).

Чертежи и пуансоны - это суть разные вещи. И перевод их на AutoCAD - это не совсем "Автоматизация техпроцессов и производств в машиностроении", насколько я понимаю. Точнее это малая часть автоматизации.



KSergey ©   (2004-12-15 09:45) [15]

> [11] एंटोन © (15.12.04 09: 20)
> лекциях или не углублялся(паример - "Припуски и посадки").

Про допуски и посадки - я знаю, но вот про припуски... ;)
Ладно, это так, придирка.



TUser ©   (2004-12-15 09:56) [16]

Напиши, что за ВУЗ. Государственный или комерческий. Если комерческий - то ничего тебе не будет, ибо (увы!) сейчас они продают дипломы, а не знания. Знания твои никого не волнуют там.

В гос. вузах надо учиться. И это хорошо. Еще надо ВУЗ правильно выбирать.



Sergey_Masloff   (2004-12-15 09:56) [17]

KSergey © (15.12.04 09: 45) [15]
>но вот про припуски... ;)
Есть такое дело. Это когда оборудование заведомо не позволяет получить необходимую точность деталь делают с припуском для последующей ручной доводки "по месту".



Чеширский_Кот ©   (2004-12-15 09:57) [18]


> мой препод ваще опух


может препод опух с голоду?
человек поди несемейный, питается нерегулярно, живет впроголодь (а какие там у них зарплаты)

голодный человек - злой человек

ты действуй иначе
приходи на экзамены с хавчиком, колбаски возьми, селедки (водочку можно), свари картошечку... И БУДЕТ ТЕБЕ ЩАСТЬЕ!



antonn ©   (2004-12-15 09:57) [19]


> सर्गेइएक्सन्यूम्एक्स © (13 15.12.04: 09) [44]


> Чертежи и пуансоны - это суть разные вещи. И перевод их
> на AutoCAD - это не совсем "Автоматизация техпроцессов и
> производств в машиностроении", насколько я понимаю. Точнее
> это малая часть автоматизации.

У нас пока K-50 собирают(собирали) с их помощью(всегда удивлялся, кто выполняет чертеж на формате А0-А1 так аккуратно). AutoCAD лишь инструмент(и не самый лучший), на него переносится чертеж, собирается в UNIX Grafics(а самое главное тестируется!) и детали выполняются на станках с ЧПУ, а не вручную на 1К62. А по пуансонам гнут и проверяют корпус. Тобишь на пуансон натягивают лист металла и получают часть обшивки. Их тоже делают по бумажным чертежам. Хотя на данный момент в цехе есть все, чтобы перевести на рельсы безлюдного производства(ну хоть часть производства). Но, блин, это же Россия.


> И перевод их на AutoCAD - это не совсем "Автоматизация техпроцессов
> и производств в машиностроении", насколько я понимаю

Я по идее должен разрабатывать станки с ЧПУ. А еще выполнять программую часть станка. Те я хочу, но препод хочет дать мне стенд. И вообше обидно, когда инициатива глушится...



Sergey13 ©   (2004-12-15 09:58) [20]

२ [2.] सर्गेई_मस्लोफ़ (१२.३०.०४ १२:०४)
Это не совсем так. Вернее совсем не так. 8-)



antonn ©   (2004-12-15 10:00) [21]


> ट्यूसर © (15.12.04 09: 56) [16]

Филиал государственного института. Какой точно не скажу, ибо безопасность.



Sergey_Masloff   (2004-12-15 10:02) [22]

सर्गेईएक्सएनयूएमएक्स © (एक्सएनयूएमएक्स एक्सएनयूएमएक्स: एक्सएनयूएमएक्स) [एक्सएनयूएमएक्स]
>Это не совсем так. Вернее совсем не так. 8-)
Как не так? В ытность мою фрезеровщиком мы делали детали с припуском. А потом шлифовщики их доводили. Хотя это было давно, около 20 лет назад но вроде на память не жалуюсь так это и называлось. Раз уж оффтоп пошел давай свою версию.



КаПиБаРа ©   (2004-12-15 10:05) [23]

सर्गेई_मस्लोफ़ (15.12.04 10: 02) [22]

Есть припуски, но понятие посадки связано не с припусками, а с допусками.

http://encycl.yandex.ru/cgi-bin/art.pl?art=bse/00061/76500.htm&encpage=bse&mrkp=/yandbtm7%3Fq%3D-1581324657%26p%3D0%26g% 3D1%26d%3D0%26ag%3Denc_abc%26tg%3D1%26p0%3D0%26q0%3D795616944%26d0%3D1%26script%3D/yandpage%253F



TUser ©   (2004-12-15 10:08) [24]


> Филиал государственного института.

Т.е. коммерческий, который решил давать дипломы гос. образца. Ничего тебе не сделают - там всех держат. Честно говоря, всю ветку подробно я не читал, но вариантов два с половиной
1. Ты прав, крутой студент, а препод - в старческом маразме. Увы и такое бывает. Вариант - предмет какой-нибудь левый и ненужный. Тогда радуйся - тебе повезло.
2. Ты плохой студент, не учился, важных вещей не знаешь. Тогда - увы - такая у нас система образования. Будет еще хуже.



Sergey13 ©   (2004-12-15 10:12) [25]

>собирается в UNIX Grafics
Может быть в UNIGrafics? Так там вроде и своя чертилка не хилая. Он и стОит то раз в 5-7 дороже Автокада.

>Тобишь на пуансон натягивают лист металла и получают часть обшивки.
Что то мне подсказывает, что правильно препод тебя "мочит". Если к диплому ты считаешь что "на пуансон натягивают лист металла", то...

>Но, блин, это же Россия.
Во-во. И евреи еще! Они ее продали. 8-)

>Я по идее должен разрабатывать станки с ЧПУ. А еще выполнять программую часть станка.
Вот все так. Нет, что бы шпинделем поработать пока молодой или гитарой сменных колес. Нет, мы только программную часть будем выполнять. 8-)



antonn ©   (2004-12-15 10:18) [26]


> सर्गेइएक्सन्यूम्एक्स © (13 15.12.04: 10) [12]


> Может быть в UNIGrafics?

Ага, еще один камень(лучше кирпич) в огород препода(лучше в него). Но у нас еще и AutoCAD.


> Что то мне подсказывает, что правильно препод тебя "мочит".
> Если к диплому ты считаешь что "на пуансон натягивают лист
> металла", то...

сам видел. А если пуансон с неоднородностью, метал его "просаживает" и тут начинается жопа. Я же говорю, Россия. Технологии 80х годов. Старое поколение не особо переходит на новое оборудование. Не все "понимают" AutoCAD. Зато студенты шпарят, только дым идет. Мы курсовики делали на нем, потом печатали, преподы аж падали - типа качество и ими любимая ЕСКД.



Sergey13 ©   (2004-12-15 10:22) [27]

२ [2.] सर्गेई_मस्लोफ़ (१२.३०.०४ १२:०४)
>Раз уж оффтоп пошел давай свою версию.
Припуск это слой материала для дальнейшей обработки.
Но не обязательно "ручной доводки "по месту"" и связано это не только с "когда оборудование заведомо не позволяет получить необходимую точность". Например для термической обработки тоже есть припуски (вернее для послетермической мехобработки). Бывает, детали просто обдирают слегка и бросают лежать (естественное старение для снятия внутренних напряжений). Ну там еще причины есть...



Sergey13 ©   (2004-12-15 10:27) [28]

2 [26] antonn © (15.12.04 10: 18)
>сам видел.
А я всю свою сознательную жизнь считал, что пуансон это то, что давит на заготовку, находящуюся в матрице. И, следовательно, натянуть на него лист металла, мягко сказать, проблемматично.



KSergey ©   (2004-12-15 10:41) [29]

> [23] कैपिबारा © (15.12.04 10: 05)
> Есть припуски, но понятие посадки связано не с припусками,
> а с допусками.

यहां मैं बात कर रहा हूं।
Единственное, подумал мож это жаргон такой, "заводской"... ;)



Плохиш ©   (2004-12-15 10:45) [30]


सर्गेई_मस्लोफ़ (15.12.04 10: 02) [22]
Как не так? В ытность мою фрезеровщиком мы делали детали с припуском. А потом шлифовщики их доводили.

Ээээ, ты эта, ты больше такое не говори. Ладно?



antonn ©   (2004-12-15 10:48) [31]


> सर्गेइएक्सन्यूम्एक्स © (13 15.12.04: 10) [27]

ну лист металла не очень толстый. И пуансон деревянный. А шум то какой от этих операций. А потом нам показали, как они проверяют качество, вы были в шоке. 2 роботяги водят рукой по листу и, как говорят "старожилы", чувствуют малейшее отклонение. И это на военных вертолетах. По сравнению с натагиванием листа металла на пуансон, это вообще дикость.



АлексейК   (2004-12-15 10:51) [32]

“Профессор, конечно, лопух,
но аппаратура при нем, при нем…”



Sergey13 ©   (2004-12-15 10:57) [33]

2 [31] antonn © (15.12.04 10: 48)
>ну лист металла не очень толстый. И пуансон деревянный. А шум то какой от этих операций.
Наверное перевод пуансона на Автокад уменьшит этот шум. 8-)

>2 роботяги водят рукой по листу и, как говорят "старожилы", чувствуют малейшее отклонение.
Скорее всего они проверяют так не "геометрию" детали, а наличие возможных при этом трещин и других дефектов. А геометрия на таких деталях и правда не шибко важна - молоток и напильник все исправят. 8-)



KSergey ©   (2004-12-15 11:04) [34]

> [31] एंटोन © (15.12.04 10: 48)
> это вообще дикость.

Зато дешево. Это тоже - аргумент ;)



pasha_golub ©   (2004-12-15 11:07) [35]

मॉडरेटर द्वारा हटा दिया गया
नोट: भाव चुनते हैं, बीयर में नहीं



antonn ©   (2004-12-15 11:07) [36]


> एलेक्सी (15.12.04/10/51 32:XNUMX) [XNUMX]
> Профессор, конечно, лопух,

Обыдно, что не лопух. Возможно с повышеным самомнением(гы-гы-гы), но не лопух.



Sergey13 ©   (2004-12-15 11:07) [37]

2 [31] antonn © (15.12.04 10: 48)
>И это на военных вертолетах. По сравнению с натагиванием листа металла на пуансон, это вообще дикость.
А что бы ты предложил как практически готовый инженер? Как проверять листовую штампованную деталь большого размера со сложным профилем?



_1008_   (2004-12-15 11:10) [38]

antonn ©  (15.12.04 08:14)

Сама по себе аудиозапись это не доказательство. Вот во время следствия или суда после определённых процессуальных действий уполномоченными на то лицами она получает такой статус. Кстати преподу зря сказал, что писал его.

Если комиссия не удастся можно попробовать через суд доказывать, так как для заведения уголовного дела улик не достаточно (если б он у тебя взятку требовал, да и то умный адвокат тебя отъимеет).



antonn ©   (2004-12-15 11:11) [39]


> Пришел, пальцы веером...

не с пальцами все впорядке, но дал понять, что непосещение лекций еще не значит разгильдяй. Видимо слишком резко дал понять. Проблемма в том, что это в прошлом, но проблемма в настоящем. И решить ее "селедкой и водочкой" не удасться :(



antonn ©   (2004-12-15 11:19) [40]


> Кстати преподу зря сказал, что писал его.

я еще не сказал. Вот сначала решил узнать, стоит ли поругаться.


> सर्गेइएक्सन्यूम्एक्स © (13 15.12.04: 11) [07]

Внутренняя структура проверяется ультразвуком. Толшина до 15мм. Отклонение от формы не знаю. Но гнуть на дереве неприемлимо. Делать Me пуансоны - тем более.



pasha_golub ©   (2004-12-15 11:26) [41]

एंटोन © (15.12.04 11: 11) [39]
Разруха в мозгах (с) Преображенский, Собачье сердце

Короче, подходишь к нему, и говоришь: "Иван Иваныч, давайте на секунду отбросим разногласия и поговорим как взрослые люди. Я не отрицаю, что возможно вел себя глупо и опрометчиво. Однако и поймите же и вы меня - из-за дрязг с вами я не могу полноценно отдаться (гы-гы) изучению любимого предмета. Давайте встретимся на консультации, я готов к любым вопросам. И я уверен, что смогу доказать вам, что вы глубоко во мне ошибались."

И если он не маразматик, то обязательно согласится. Ибо для учителя потеря ученика (в плане общения) не менее болезненный процесс, чем для ученика потеря контакта с учеником.

А после этого берешь все его лекции и наизусть, а уж при ответе свои доп. знания, конечно же, вставляй.



pasha_golub ©   (2004-12-15 11:29) [42]

чем для ученика потеря контакта с учеником.

С ученицей... ;0) Имелось, в виду, с учителем.



Маг Похмеляйнен   (2004-12-15 11:29) [43]

>препод ваще опух

Запиши с нам пранк (типа "Зачёт-3") и в интернет положи.
По крайней мере, препод наказан, моральная компенсация получена.
(Такой вот вредный совет)



Sergey_Masloff   (2004-12-15 11:30) [44]

सर्गेईएक्सएनयूएमएक्स © (एक्सएनयूएमएक्स एक्सएनयूएमएक्स: एक्सएनयूएमएक्स) [एक्सएनयूएमएक्स]
>Припуск это слой материала для дальнейшей обработки.
Ну я так и сказал. Значит в целом я прав а не прав в частностях.



Sergey_Masloff   (2004-12-15 11:32) [45]

खराब X (15.12.04 10: 45) [30]
>Ээээ, ты эта, ты больше такое не говори. Ладно?
तर्क?



Sergey13 ©   (2004-12-15 11:32) [46]

2 [40] antonn © (15.12.04 11: 19)
>Отклонение от формы не знаю.
यह बात है।

>Но гнуть на дереве неприемлимо.
Почему? Наверное серия вертолетов не 1000 штук в месяц. А сделать 10 деревянных может быть намного дешевле чем 1 металлический. В чем проблема то?

В заключение. ИМХО, это юношеский максимализм в тебе бурлит. При отсутствии опыта и ограниченности знаний это может сыграть с тобой злую шутку. Мой тебе совет - смири гордыню и делай стенд. 8-)

२ [2.] सर्गेई_मस्लोफ़ (१२.३०.०४ १२:०४)
>Значит в целом я прав а не прав в частностях.
Ну в общем да. 8-)



pasha_golub ©   (2004-12-15 11:36) [47]

सर्गेईएक्सएनयूएमएक्स © (एक्सएनयूएमएक्स एक्सएनयूएमएक्स: एक्सएनयूएमएक्स) [एक्सएनयूएमएक्स]
Мой тебе совет - смири гордыню и делай стенд.
Нифига, пусть делает пуансоны и чертежи, а когда надоест за два дня сделает стенд.. :0)



АлексейК   (2004-12-15 11:45) [48]

не с пальцами все впорядке, но дал понять, что непосещение лекций еще не значит разгильдяй. Видимо слишком резко дал понять.

Это как "резко дать понять, что не разгельдяй." Ты на его вопрос в полном объеме ответил? Вот тут у меня сомнение возникает.
Помнится в бытность мою студентом сдавал экзамен, лекций не было, однако считал, что предмет знаю хорошо. Более того когда увидел попавшийся вопрос, то вообще посчитал себя профессором. Расказывал я преподу по нему много и красноречиво, формулы выводил и т.д. Потом  преподаватель задал несколько вопросов, я на них отвеил, и как мне тогда казалось более чем убедительно.  Но он с легкой иронией сказал:
- Вы знаете, коллега, вы консерватор. Вы лекции слушали? Нет. А я ведь обращал внимание на этот вопрос, поэтому больше тройки поставить не могу.
Тогда я на препода был несколько обижен, но потом взял у друзей лекции и понял что препод был прав. То что рассматривалось на лекции, далеко не в каждой книжке было. И мои знания были далеко не полными.



Плохиш ©   (2004-12-15 11:46) [49]


> सर्गेई_मस्लोफ़ (एक्सएनयूएमएक्स एक्सएनयूएमएक्स: एक्सएनयूएमएक्स) [एक्सएनयूएमएक्स]
> खराब © (15.12.04 10: 45) [30]
>>Ээээ, ты эта, ты больше такое не говори. Ладно?
>Аргументы?

С учётом [17], все аргументы в книжке "Обработка металлов резанием"



_1008_   (2004-12-15 11:46) [50]

antonn ©  (15.12.04 11:19) [40]

Прочёл ветку заново. Определённо тут мы не знаем всего. Возможно препод прав, возможно ты.

1. Можно не упрямится и взятся за стенд, если его реально сделать. Если же его сделать не реально сделать иди жалуйся, что тебя валят в наглую.

2. Если про этого препода ходят слухи о том, что он берёт взятки, то, возможно, это у него способ подвести тебя к осознанию факта, что "как подмажешь, так поедешь". Тут уже либо "мажь" либо иди в милицию. Разговорчик о подмазывании лучше записать, чтоб не идти с пустыми руками и лучше не на цифру.

Кстати на счёт посадить за запись: могут, но в данном случае наврядли. Особенно если пойдёшь в милицию.



malkolinge ©   (2004-12-15 12:25) [51]


> सर्गेई_मस्लोफ़ (एक्सएनयूएमएक्स एक्सएनयूएमएक्स: एक्सएनयूएमएक्स) [एक्सएनयूएमएक्स]
> Не является. Еще и против тебя могут дело возбудить.

В этом месте месте хотел бы поспорить.
Итак, запись оазговоря является уликой причем очень серьезной. Особенно если есть возможность допросить человека, эту запись сделавшего.

Что же касается возбуждения уголовного дела против записывающего, тут несколько сложнее. В Данном случае срабатывает принцип "наименьшего зла", ведь единственным способом доказать пристрастность преподавателя является эта самая запись, более того, запись велась СВОЕГО разговора а не переговоров преподавателя с сторонними лицами.

Резюме, можно смело идти в суд, правда предварительно пообщавшись с юристом.



pasha_golub ©   (2004-12-15 12:27) [52]

malkolinge ©   (15.12.04 12:25) [51]
Состава преступления нету. Взятки не требовал, расправой физической не угрожал. Максимум в деканат, или опубликовать, чтобы не повадно было.



Sergey13 ©   (2004-12-15 12:33) [53]

2[51] malkolinge ©   (15.12.04 12:25)
>Резюме, можно смело идти в суд, правда предварительно пообщавшись с юристом.
И попрощаться с мечтой защититься в этом институте. 8-)
Не смешите мои тапочки. (с) не мое



msguns ©   (2004-12-15 12:40) [54]

ИМХО, налицо обычная ситуация "крутого перца". Типа когда спрашиваешь сколько будет 2*2, а тебе рассказывают про интегральное исчисление. А надо всего-навсего ответить одним словом "четыре". Очень многие преподы (как и учителя в школах) легко "ведутся" в таких случаях. Здесь и боязнь выглядеть "болваном" в глазах группы (класса), и собственное достоинство, да и простое желание осадить зарвавшегося, наконец.
А если еще на лекции не ходил, то еще и личная обида.
Все очень естественно.
А Голубь дело советует.. См. [41]



_1008_   (2004-12-15 12:53) [55]

pasha_golub © (15.12.04/12/27 52:XNUMX) [XNUMX]

Я бы сказал пока нету. :) см. 50

मेसंस © (15.12.04 12: 40) [54]

"Плох тот учитель, которого не обогнал ученик" - задача преподавателя привить тягу к знаниям, а не бубнильщика воспитать.



msguns ©   (2004-12-15 12:57) [56]

> _1008_ (15.12.04 12: 53) [55]
>"Плох тот учитель, которого не обогнал ученик" - задача преподавателя привить тягу к знаниям, а не бубнильщика воспитать.

Это не первая задача. Первая - это привить ученику уважение к учителю. Без этого никакие другие задачи не могут быть решены.



Anatoly Podgoretsky ©   (2004-12-15 13:00) [57]

मेसंस © (15.12.04 12: 40) [54]
Кровная месть



Anatoly Podgoretsky ©   (2004-12-15 13:00) [58]

मेसंस © (15.12.04 12: 40) [54]
Кровная месть



_1008_   (2004-12-15 13:07) [59]

मेसंस © (15.12.04 12: 57) [56]

К пустому месту никогда не будет уважения. Учитель должен учить - передавать свои знания и заинтересовать ученика расширить эти знания. Если это ему удастся, то его будут уважать, а если нет, то без малейшего зазрения совести на него не будут обращать внимания.



msguns ©   (2004-12-15 13:10) [60]

> _1008_ (15.12.04 13: 07) [59]

बेशक, बिल्कुल।



Sergey13 ©   (2004-12-15 13:13) [61]

2[59] _1008_   (15.12.04 13:07)
>К пустому месту никогда не будет уважения.
Справедливо. Но, что бы объявлять другого человека пустым местом, надо знать и уметь (а не думать, что знаешь и умеешь) гораздо больше его.

ЗЫ: Где мои 17 лет и моя святая вера в то, что я знаю больше всех. 8-)



Agent13 ©   (2004-12-15 14:30) [62]


> мой препод ваще опух

"Профессор конечно опух, но комп с интернетом при нёмм..." :)
Вот сидит он щас поди, форум читает и кайф ловит :)



पन्ने: 1 2 पूरी शाखा

फोरम: "पकड़ो";
वर्तमान संग्रह: 2005.01.02;
डाउनलोड करें: [xml.tar.bz2];

ऊपर





मेमोरी: 0.84 एमबी
समय: 0.086 c
14-1102777344
उत्साह
2004-12-11 18:02
2005.01.02
ASMEdit 3.5 - कोडांतरक के लिए GUI आवरण।


1-1103310754
Жекер
2004-12-17 22:12
2005.01.02
किस तरह की चेतावनी?


1-1103464023
Pabse
2004-12-19 16:47
2005.01.02
html खोलें


1-1103425422
TechnoDreamer
2004-12-19 06:03
2005.01.02
XOR एल्गोरिथ्म और इसके हैक


14-1102445670
sof_
2004-12-07 21:54
2005.01.02
विदेशी चैट





अफ्रीकी अल्बानियन अरबी भाषा अर्मेनियाई आज़रबाइजानी बस्क बेलारूसी बल्गेरियाई कैटलन सरलीकृत चीनी) चीनी पारंपरिक) क्रोएशियाई चेक डेनिश डच अंग्रेज़ी एस्तोनियावासी फिलिपिनो फिनिश फ्रेंच
गैलिशियन् जॉर्जियाई जर्मन यूनानी हाईटियन यहूदी हिंदी हंगरी आइसलैंड का इन्डोनेशियाई आयरिश इतालवी जापानी कोरियाई लात्वीयावासी लिथुआनियाई मेसीडोनियन मलायी मोलतिज़ नार्वेजियन
फ़ारसी पोलिश पुर्तगाली रोमानियाई रूसी सर्बियाई स्लोवाक स्लोवेनियाई स्पेनिश स्वाहिली स्वीडिश थाई तुर्की यूक्रेनी उर्दू वियतनामी वेल्श यहूदी बंगाली बोस्नियाई
सिबुआनो एस्पेरांतो गुजराती हौसा हमोंग ईग्बो जावानीस कन्नड़ खमेर लाओ लैटिन माओरी मराठी मंगोलियन नेपाली पंजाबी सोमाली तामिल तेलुगु योरूबा
ज़ुलु
Английский Французский Немецкий Итальянский Португальский Русский Испанский